三下乡去延安能干什么(延安三下乡心得体会)

大学生一般都有什么课余活动?

1、KTV：大学生常在课余时间聚集在KTV
，通过唱歌来放松心情，增进同学间的友谊
。 桌球等体育活动：大学生们也喜欢参与桌球 、网球
、篮球、羽毛球 、乒乓球等体育活动 ，这些运动有助于培养团队精神和健康体魄。 舞蹈和武术：舞蹈和武术作为体育艺术
，不仅锻炼身体，还丰富校园文化生活 。

2
、参与社团活动：大学生通常会加入各种社团 ，如学术研究社、艺术团体 、体育俱乐部等
。这些社团会组织多种活动
，如社交聚会
、会议和工作坊，有助于大学生拓展社交圈和丰富校园生活。 做兼职：部分大学生会在业余时间做兼职 ，以此赚取零花钱或体验不同职业 。

3、参与学生会和社团活动：通过加入学生会和社团
，学生们可以扩展社交圈，锻炼交际和沟通能力
。这些组织提供了展示自我和参与活动的机会 ，有助于提升组织 、策划和领导能力。此外
，参与这些活动往往在学校的评优和奖学金评定中能获得加分 。

暑期大学生三下乡,要到延安,能介绍好多村庄吗??

1
、调研就行，现在应该不需要支教 ，再说时间太短如果支教的话村子太远而且没有学生
。就在延安城郊或者在远一点的地方调研就行了。联系的话可以联系村官乡镇府之类的 。

2、暑期三下乡是为了更好的让当代大学生去了解当今社会 、适应社会，进而为社会做出自己力所能及的事情
。只有真正的投身其中
，我们才能够真真切切地领略到其中的道理。

3、在学校的组织下，7月11日——16日为期6天的时间里开启了我的暑假社会实践 ，和我一起接受实践的还有本院的其他五位同学
，我们主要追寻了弥漫着浓厚红色革命主义意义的西安市
、以及延安市，在这有限而极具重温历史的时间里 ，我不仅领略到祖国大好河山的雄伟
，以及深沉的革命传统教育 。

4、在大学期间，我认真学习专业技能 ，掌握了较强的专业知识
，并把理论知识运用到实践中去，获得xx年xx月暑期“三下乡”社会实践活动论文一等奖和xx年xx月湘潭市制作 、平面设计等知识 ，很好地充实了自己的业余生活
，并为自己的将来打下良好的基础。到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识
。

5
、多次获陕西省大学生艺术节优秀组织奖 ，陕西大学生演讲团体第一名，2004至2006年
，该校大学生“三下乡 ”社会实践活动曾5次被中宣部、中央文明办 、教育部
、团中央、陕西省委宣传部等授予“全国大学生暑期社会实践先进单位
”和优秀组织单位。

安塞游记(散文游记)

1 、整个延安的旅游称为红色旅游，我们选择了枣园作为我们接受革命传统教育的地点 ，在这里我们第一次相遇我们课题调研的主题——安塞腰鼓
，这是一支职业腰鼓队伍，我们抓住机会借表演间隙分头采访各个腰鼓手 ，对安塞腰鼓长了见识 。在延安
，队长联系到了安塞籍延安大学学生，他给予了我们最真诚也最重要的帮助 ，使我们的安塞之行取得了圆满成功
。

2
、傍晚
，我们来到南泥湾。南泥湾大生产展览馆前竖立着一座高大的纪念碑，上面刻着毛主席题写的：“自己动手 ，丰衣足食” 。晚上我们赶到了延安宝塔山下住宿
。第二天
，一大清早，我们就来到枣园革命旧址。大门旁边 ，一队身背腰鼓，腰系红绸的安塞腰鼓队员
，向我们微笑着 。他们的形象是那样的亲切和熟悉
。

3、《安塞腰鼓》是一篇通过描绘西北地域风情来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。文章气势磅礴而又短小精悍，艺术手法丰富多样 ，无论是从文学角度还是从艺术角度
，都能感受到其中深藏的艺术美 。刘成章，1937年出生于陕西延安 ，1961年毕业于陕西师大中文系
。

4 、《走进纽约》现已被语文出版社选入八年级上册第一单元第四课
，同时也被选入《中国百年游记精华》。八十年代的散文侧重于自我经验的自由书写 。从对社会主题的呼应转向对个人情绪
、心境的表达，语言和方式追求作家的个性。

5、耳畔是一声渺远的鸡啼意思：鸡啼预示天明 ，是新的一天的开始
，是希望的象征
。这是以声衬静，用鸡啼反衬火烈的鼓声停止后大地的寂静。